Cette commission constitue un pilier essentiel dans l’institutionnalisation de la réforme des curricula et des programmes éducatifs, conformément à la loi-cadre n° 51.17 et au décret n° 2.20.473 du 30 Muharram 1443 (8 septembre 2021). Elle s’inscrit dans le cadre des recommandations du Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, répondant ainsi aux besoins actuels et futurs de l’éducation au Maroc.
L’objectif principal de cette Commission est de superviser l’établissement d’un cadre référentiel pour les curricula ainsi que des guides référentiels pour les programmes et formations, veillant à leur mise à jour et leur adaptation aux évolutions pédagogiques modernes. Cette mission s’aligne sur les ambitions de la Feuille de route 2022-2026 visant l’amélioration de la qualité des apprentissages, la réduction de l’abandon scolaire et le renforcement des activités d’épanouissement pour les élèves.
La Commission, qui est dotée d’un pouvoir consultatif, prendra en compte divers principes et orientations stratégiques, incluant la révision et le renouvellement continu des manuels scolaires, la diversification des approches pédagogiques, et l’intégration des résultats de la recherche pédagogique et sociale. Elle veillera également à l’intégration systématique des activités culturelles, sportives et créatives dans les programmes d’enseignement, tout en prêtant une attention particulière à la gestion du temps scolaire et aux spécificités des zones éloignées ou à situation particulière.
Composée de 35 membres, la Commission regroupera des représentants gouvernementaux, des institutions constitutionnelles, ainsi que des experts reconnus dans divers domaines contribuant à une vision holistique de l’éducation et de la formation. Mohammed Sghir Janjar, est ancien membre du Conseil National des Droits de l’Homme. Il est titulaire d’une licence en sociologie de la Faculté des lettres de l’Université Mohammed V de Rabat et d’un doctorat de troisième cycle à l’Université de la Sorbonne, Paris V (spécialité : anthropologie sociale et culturelle).